Portfolio

  RÚBRICA Colette et Willy   COMPETENCIA COMUNICATIVA 1.1. PRONUNCIACIÓN 8 1.2. VOCABULARIO ADECUADO 8,5 1.3.CORRECCIÓN GRAMATICAS (SUBTÍTULOS)  Il n’y avait pas assez de sous-titres, mais ils étaient très bien. 8,5 1.4. REGISTRO LINGÜÍSTICO ADECUADO 9 COMPETENCIAS NARRATIVAS 2.1.ELABORACIÓN HILO NARRATIVO 8 2.2.INTRODUCCIÓN / NUDO / DESENLACE 9,5 2.3.CONTRUCCIÓN DE PERSONAJES 10, très bien fait !! 2.4.CREATIVIDAD 10 2.5.INTENCIONALIDAD COMPETENCIAS DIGITALES 3.1.USO ADECUADO DE LAS APLICACIONES INFORMÁTICAS 10, la vidéo était très bien fait 3.2.ESTRUCTURACIÓN CUIDAD DEL PROYECTO 9,5 3.3.SONIDO ADECUADO 9  3.4.TRANSICIONES Y DINAMISMO 10   Victor Hugo, le faux romantique COMPETENCIA COMUNICATIVA 1.1PRONUNCIACIÓN 7,5 1.2.VOCAB

  Reliez les œuvres suivantes à d'autres œuvres littéraires, chansons, films, etc. ·         -  Le Rouge et le Noir , de Stendhal à Les liaisons dangereuses , de Pierre Choderlos de Laclos   ·       -  Topographie idéale pour une agression caractérisée , de Rachid Boudjedra à La jalousie , de Robbe-Grillet   ·          -  Gargantua , de Rabelais à Les Stratagèmes de Frontin   ·          -  Candide , de Voltaire à Tropic Thunder de Ben Stiller   ·          -  Le Quatrième Mur, de Sorj Chalandon à L’Orangeraie , de Larry Tremblay   ·         -   L’appel du pont , de Natalie Papin à Pyrame et Thisbé , d’Ovide   ·         -   Les Misérables , de Victor Hugo à Les Misérables « La chanson de gavroche » La faute à Voltaire.   ·         -   L’Education sentimentale , de Gustave Flaubert à L’Amant , de Marguerite Duras.                                                   ·          -  Le tour du monde en 80 jours , de Jules Verne à Around the world

  Prenez le premier livre que vous voyez (en langue française), allez à la page 115, lisez la ligne 8, et créez une nouvelle histoire à partir de cette ligne. Thérèse Raquin, Émile Zola, p. 115, l.8 : Il trouva l’ancien commissaire de police à table en compagnie d’Oliver et de Suzanne . Olivier était habillé d'un pantalon rose et d'une chemise rouge, ce qui n'est pas une très bonne combinaison. Suzanne, elle portait une robe bleue et jaune très « flashy », et le commissaire, Bernard était habillé comme un commissaire. Laurent, quand il est entré dans la pièce, il a trouvé une scène très inattendue, ils étaient tous autour d'une table en jouant à UNO. Laurent était très en colère, le commissaire Bernard devrait enquêter sur la disparition de sa fiancée, pas jouer à UNO. Il lève la main et crie : - M. Bernard, vous ne devriez pas être ici, ma fiancée a disparu ça fait 5 jours et vous n'avez toujours pas une idée de l'endroit où elle se trouve ! - Calmez-

AUDIO ACTIVITÉ 1 https://drive.google.com/file/d/1fzB-0MriAv1N9cO7S4IkEP84dBFVkQKQ/view?usp=sharing   AUDIO ACTIVITÉ 2 https://drive.google.com/file/d/1DHu72OG_QZZcqZRXCvMRO-HB2MZF8ASd/view?usp=sharing AUDIO ACTIVITÉ 3 https://drive.google.com/file/d/1-tCfB-aKvfRECyfU1apP10G7iTjZsXJo/view?usp=sharing

 Les langues et les cultures de Jean Après avoir parlé avec mon correspondant Jean, j’ai été très surprise par ce qu’il m’a raconté, je ne pensais pas qu’il s’identifiait à autant de langues. Il a mentionné 7 langues au total. La première langue était le français, chose à laquelle je m’attendais, il avait choisi le bleu parce que c’est la couleur qui représente la France dans le monde du sport. L’anglais était la deuxième langue, il avait choisi le rose parce qu’il aime le rugby et que l’équipe de rugby d’Angleterre a pour symbole la rose. Jean a mentionné l’espagnol aussi, il lui a attribué la couleur jaune parce que la paella est jaune. De fait, nous avions tous les deux choisi cette couleur par rapport à la paella, mais moi je l’avais choisi pour le valencien. Deux langues auxquelles je ne m’attendais pas c’était le chinois, représenté par le violet, et le japonais qu’il a coloré en rouge car c’est une couleur omniprésente dans la culture japonaise. Il a mentionné le polynésien et a

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